Спорим, этот тест не пройдут даже те, кто учился в школе в СССР: Отличите Пушкина от Лермонтова
В наше время в школах и вузах изучают сотни авторов, а некоторые из них даже не знают, как выглядят. Мы решили проверить, насколько хорошо вы знаете авторов русской классики, и подготовили тест по Пушкину, Лермонтову и Толстому. Проверьте себя Как долго вы можете читать книгу, не отрываясь? Попробуйте прочитать книгу до конца и не пропустить ни слова. Это не так просто, как кажется. По статистике, большинство людей не могут дочитать книгу до конца в течение 15 минут.
А что вы скажете, если вам придётся читать роман на протяжении 5 лет? Подумайте, какие книги вы любите и почему? А какие не любите? Это очень важный вопрос, который поможет понять, какую литературу вы действительно любите. Прочитайте отрывок из рассказа «Ася» и ответьте на несколько вопросов: Как вы думаете, почему рассказ называется «Ася»? Что было в жизни главной героини? Что было с ней во время путешествия в Венецию? Почему она не выдержала испытания любовью?
О чём этот рассказ? Как вы считаете, в чём главная мысль рассказа? В чём смысл названия рассказа? Почему? Выпишите из текста предложения, которые описывают образ главной героини. Почему писатель выбрал такое название для своего рассказа? Какое отношение к себе хочет показать писатель? Почему рассказ так назван? Каким его представляет автор? Как он описывает внешность главной героини? Какие слова помогают понять чувства, эмоции, настроение Аси? Какие события вызывают у неё чувство одиночества?
Чем они для неё обернулись? Из каких частей состоит этот рассказ? Оцените своё понимание рассказа. На какие вопросы отвечает рассказ (по степени их важности)? Как вы понимаете смысл слов «обжигать, сжигать»? Что именно сжигает Асю в рассказе? Что в её жизни стало причиной этого? Почему Ася так относится к людям? И зачем? Как автор относится к своей героине? Почему в конце рассказа автор называет Асю «человеком, который не ведает страха»? К чему призывает нас автор в конце своего рассказа?
(К тому, что нужно беречь себя и людей, которые рядом с нами.) Как вы думаете, почему рассказ называется «Ася»? Что значит это слово? С чем оно связано? Запишите это слово на листочке. Прочитайте его. Что оно означает? Расскажите, как вы поняли содержание рассказа. Как вы оцениваете поступки Аси? Какие чувства вызывает она у вас? Нашли ли вы в Асе черты, присущие женщине? Можно ли сказать, что рассказ «Ася» — о любви? В чём это выражается? Приведите примеры. Запишите слова, характеризующие Асю.
Ася — это... Она —... Она была... Она любила... Она хотела... Она считала... Она стремилась... В чем суть этого рассказа? Какова его основная мысль? Есть ли в нём мораль? Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы. Какой вопрос вы зададите себе? Что вы почувствовали после прочтения рассказа? О чём вы подумали, прочитав рассказ? Как вы считаете, можно ли считать, что Ася поступила плохо? Почему? (Возможно, Ася так думала, но в действительности она поступила хорошо. Ведь она не хотела любви.
Она боялась своей любви.) Почему же повесть названа «Ася»? Что в ней главное? В чём смысл названия? Является ли главное в повести? Почему так называется рассказ? Почему Асю называют девушкой? Асе было 18 лет. Что это значит? Когда она поняла, что любит? Какое чувство овладело ею? Какая она была в этот момент? Какой была Ася до того, как полюбила? Какая Ася стала после любви к Настасье Филипповне? Что изменилось в характере Аси? Чем она стала для Настасьи Филипповны? Чем была для неё Ася?
